В прошлый раз мы обсудили как лучше всего составлять словарные статьи и почему их качество оказывает большое влияние на скорость запоминания новой лексики. При этом мы совершенно не поднимали вопрос, где же эту самую лексику брать. Сегодня мы остановимся на этой проблеме подробнее и освоим один хороший метод поиска слов.

Проблемы известных подходов

На самом начальном этапе поиск новых слов не вызывает проблем - в учебниках можно встретить множество слов, значение которых Вам будет неизвестно. Учебная лексика чаще всего является достаточно простой, высокочастотной, а следовательно и весьма полезной для запоминания. Таким образом, если Вам встретилось незнакомое слово в учебнике, смело добавляйте его в свой словарик - скорее всего оно встретится еще не один раз.

Этот способ хорош, но он далеко не единственный. К примеру, Пол Нэйшен в одной из своих работ доказывает, что чтение адаптированной литературы может заменить учебники на некоторых уровнях.

Есть и другие подходы:

• списки слов типа The Oxford 3000
• чтение неадаптированной литературы

И хотя эти подходы имеют довольно серьезные недостатки, они весьма популярны среди студентов некоторых уровней.

Проблемы большинства списков уже должны быть очевидны (подробнее смотрите в предыдущей статье). Если список составлен на основе обычного англо-русского словаря, то переводы там скорее всего не будут отражать смысл слова. Если же список составлен на базе монолингвального словаря, то смысл слова будет трудно связать с русским эквивалетном. К примеру, Oxford предлагает одинаковые определения для слов "ель" и "пихта":

an evergreen forest tree with leaves like needles

Проблемы с лексикой из неадаптированной литературы мы уже отмечали. Помимо высоких требований к имеющемуся словарному запасу читателя, нужно понимать, что многие незнакомые слова вполне могут оказаться как устаревшими, так и просто узко-специфическими. И хотя литературные выражения могут быть полезны для понимания эволюции английского языка продвинутыми студентами, учить их на начальном этапе не слишком целесообразно.

AntWordProfiler

К счастью, Лоренс Энтони написал очень полезную программу, которая позволяет взять слова из книги и сгруппировать их по частоте употребления, то есть, по степени полезности. Эта программа называется AntWordProfiler и она доступна для скачивания с сайта автора совершенно бесплатно.

Работать с программой очень просто. После ее установки, скачайте и распакуйте архив с частотными списками слов (BNC/COCA family lists) куда-нибудь (можно извлечь его в ту же папку, что и саму программу). Архив доступен для скачивания как с сайта автора AntWordProfiler, так и с сайта Пола Нэйшена.

Наконец, нам потребуется текст какой-нибудь интересной книги. Если у вас нет никаких книг в электронном виде, вы всегда можете найти что-нибудь на сайтах проекта Гутэнберг. Так например, на главном сайте всегда можно найти "Приключения Шерлока Холмса", а на канадской версии сайта - рассказы Яна Флеминга о Джеймсе Бонде. Для примера, возьмем Шерлока Холмса и скачаем ТХТ-версию книги (ссылка называется "Plain Text UTF-8"). Затем открываем AntWordProfiler, выбираем книгу, загружаем частотные списки и нажимаем кнопку Start:

Через несколько секунд программа выведет результаты работы в большое окно (справа). Выбираем все (Edit/Select All), копируем (Edit/Copy) и вставляем данные в каком-нибудь текстовом редакторе (например, LibreOffice Writer или MS Word):

Обратите внимание, что все слова, встречающиеся в книге "Adventures Of Sherlock Holmes", теперь сгруппированы по частотным группам. Первый список, который начинается словами "Groups Found In Base List 1", а так же всю служебную информацию, которая идет до него, можно смело удалять. Дело в том, что самые высокочастотные слова (типа "get", "the", "off") либо оказываются уже хорошо известными, либо являются частью фраз и, следовательно, бесполезны для запомнинания сами по себе. Далее, в зависимости от вашего уровня, можно начинать просматривать слова по очереди. Так студенты среднего уровня могут начинать с группы 2 (слова из 2-й тысячи) и добавлять к себе в словарь все что оказывается незнакомым. Продвинутые студенты могут начинать с группы 5 или 6 и действовать таким же образом.

Саму книгу можно читать параллельно, а можно отложить ее чтение (или прослушивание аудио-версии) до момента, когда Вы дойдете до группы 7 или 8.

Выводы

Использование программы AntWordProfiler в сочетании с частотными списками Пола Нэйшена позволяет быстро находить интересную и полезную лексику в неадаптирванных текстах. Конечно, все что мы обсждали в предыдущей статье остается актуальным, но теперь у вас появляется еще один хороший источник новых, и главное, полезных слов.

Обсуждаем статью в нашем паблике.